Para calcular el área de cualquier triángulo debemos utilizar la fórmula de Herón:
Veamos un ejemplo del mismo:
TRIANGULOS OBLICUANGULOS - Construccion de un tríángulo conociendo la longitud de los tres lados
En este blog podremos profundizar los conocimientos sobre la construcción, cálculo de perímetro y cálculo de área de triángulos en los que poseemos como dato inicial la longitud de los tres lados del mismo.
domingo, 5 de diciembre de 2010
Cálculo del perímetro del triángulo
Para calcular el perímetro de cualquier triángulo debemos simplemente sumar la longitud de sus lados
sábado, 4 de diciembre de 2010
Construcción de triángulos conociendo el valor de sus tres lados
1º Graficamos el segmento de base, con las medidas necesarias
2º Trazamos un árco desde uno de los vértices del segmento que dibujamos primero, que poséa de rádio la longitud de uno de los dos lados que faltan graficar.
Llamamos vértice del segmento a los extremos del mismo ya que luego se van a convertir en los vértices del triángulo
3º Trazamos otro árco desde el ótro vértice del segmento que dibujamos primero, que poséa de rádio la longitud del 3º lado o sea el que nos falta graficar.
Debemos tratar que los árcos trazados anteriormente puedan tener una intersección en algún punto del plano
4º Unimos la intersección de los dos arcos con los vértices del segmento que dibujamos primero y obtenemos un triángulo con las medidas solicitadas en los lados del mismo.
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2º Trazamos un árco desde uno de los vértices del segmento que dibujamos primero, que poséa de rádio la longitud de uno de los dos lados que faltan graficar.
Llamamos vértice del segmento a los extremos del mismo ya que luego se van a convertir en los vértices del triángulo
3º Trazamos otro árco desde el ótro vértice del segmento que dibujamos primero, que poséa de rádio la longitud del 3º lado o sea el que nos falta graficar.
Debemos tratar que los árcos trazados anteriormente puedan tener una intersección en algún punto del plano
4º Unimos la intersección de los dos arcos con los vértices del segmento que dibujamos primero y obtenemos un triángulo con las medidas solicitadas en los lados del mismo.
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Bienvenida
Sr. Estudiante:
Espero sienta el compromiso que tiene como tal y valore por sobre todas las cosas que el hecho de ser estudiante es un derecho de todo Argentino, pero hoy en día puede considerarse un privilegio dada la gran cantidad de adolescentes que no ingresan al nivel medio, es decir a la educación básica para el siglo XXI.
Es mi deber como docente recordarle que la única forma de lograr el conocimiento es sentándose a estudiar, el estudio es uno de los ejercicios mas difíciles y cansadores que se puedan imaginar, pero también es el único medio por el cuál accedemos al progreso personal, accedemos a ver nuestro mundo sin secretos, accedemos a soñar con un futuro... el cuál podemos mejorar.
Por lo tanto lo invito a sentarse a leer y razonar sobre la matemática, que no esconde ningún secreto más que lógica pura, y en caso de que no le resulte fácil (lo cuál es normal) busque las respuestas a sus dudas en libros, en Internet o consultando al docente.
Exitos!!!
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